Teksty Pozycjonujące

Rewalidacja to inaczej przywrócenie dziecku pe?nej sprawno?ci na polu intelektualnym, spo?ecznym, fizycznym. Najcz??ciej stosowana jest w przypadku dzieci niepe?nosprawnych umys?owo. Ostatnio pojawi?o si? pytanie czy zaj?cia rewalidacyjne s? skuteczne. Odpowied? udzielili w wi?kszo?ci rodzice i opiekunowie niepe?nosprawnych dzieci. Zaznaczaj?, ?e cho? pomagaj? one podnie?? stopie? funkcjonowania intelektualnego i spo?ecznego, alenale?y si? nastawi? na to, ?e dziecko nadal pozostanie upo?ledzone umys?owo.

Nie mo?na jednak zupe?nie przekre?la? rewalidacji. Poprzez zaj?cia terapeutyczne prowadzone w jej ramach, przywrócone zostaj? dziecku mo?liwo?ci uczestniczenia w ?yciu spo?ecznym, kulturalnym oraz przygotowanie go do pracy daj?cej mo?liwo?? do zarobienia i utrzymania si? materialnego w pó?niejszym pe?noletnim ?yciu.

Zaj?cia rewalidacyjne maj? na celu koncentracj? na mo?liwo?ciach i zdolno?ciach dziecka niepe?nosprawnego. Nauczyciele pracuj? nad wzmocnieniem tych cech i mo?liwo?ci dziecka, które s? rozwini?te u niego najlepiej, jak i rozwijania i korygowania tych dysfunkcyjnych.
Zaj?cia rewalidacyjne mog? odbywa? si? grupowo jak i indywidualnie, przy czym rewalidacja indywidualna wspiera proces
mechanizm nauczania specjalnego.
Wiele zaj?? prowadzonych jest tak?e w szkole z czego najpopularniejsze s? zaj?cia reedukacyjne, ogólnorozwojowe, poprawiaj?ce sprawno?? manualn?, terapia logopedyczna, socjoterapia.